本文Tag标签：中班,主题,杭州,龙井茶

导读： 在杭州‘老字号’特产主题教学中培养中班幼儿爱家乡的情感问题的提出：4"5岁的儿童主要依照表象进行思维，认识活动的概括性是儿童对事物理

本文Tag标签：金色的房子,中班语言

导读：教学目标：1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。　　2.知识目标：培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事。　　3.能力目标：培养幼儿看图说话的能力和理解能力。　　教学重点：

本文Tag标签：主题,预设,活动,方案

导读： 一、设计思路：　　根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超

本文Tag标签：有趣,长颈鹿,美术

导读： 活动目标：1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 2、 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己

本文Tag标签：圆圆,荷叶,,中班,美工,

导读： 活动：圆圆的荷叶活动目标：1、知道荷叶的用处很大，引导幼儿根据小动物的需要，想象荷叶有什么用。2、懂得帮助别人是很愉快的事。活动准备：1、活动前

本文Tag标签：可爱,脚印

导读： 一、活动目标： 1、在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。 2、继续培养幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的能力，发

本文Tag标签：中班,主题活动,—,—,各种各样,纸

导读： 中班主题活动——各种各样的纸 主题的生成：在筹备“六一”活动期间，幼儿的兴趣被色彩各异的电光纸、腊光纸吸引了，大家围过来，都想先

本文Tag标签：乌龟和熊,语言

导读：活动目标：



1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。



2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。



3、发展幼儿合作和表演的能力。



活动准备：



背景图用可以活动的乌龟和熊的图片。



活动

本文Tag标签：中班,科学,,磨豆浆,

导读： 中班科学《磨豆浆》活动准备：（1）了解磨豆浆的过程，感受制作豆浆工具的改进给人们生活带来的方便。（2）对磨豆浆活动有兴趣，具有初步

本文Tag标签：中班,音乐,活动,,大树,和,小鸟

导读： 中班音乐活动:大树和小鸟中班音乐活动:大树和小鸟中班音乐活动:大树和小鸟中班音乐活动:大树和小鸟中班音乐活动:大树和小鸟中班音乐活动

本文Tag标签：谈话,活动,—,—,好,吃早餐

导读： 谈话活动——好吃的早餐设计意图：现在的孩子丰衣足食，以致出现挑食，偏食现象，更有甚者只要遇到自己不爱吃的就不啻，特别是早餐，由于

本文Tag标签：中班,主题活动,我们,身体

导读： 中班主题活动"我们的身体" 主题的产生与说明：对于中班的幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人产生许多

本文Tag标签：中班语言,小猫钓鱼

导读：活动目标：初步学习用概括的方法概括故事大意



活动准备：多媒体课件



活动过程：



一、单幅图的讲述



出示单幅图的多媒体课件（如图），请幼儿仔细观察后提问：



1.图上有哪些动物？



2.他们在什么地

本文Tag标签：主题,网络,设计,方案,冬天,来,了

导读： 主题来源：冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候得变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化、会因为冰雪的出现而欣喜不已。从对冬季

本文Tag标签：美术,线条,画,有趣,房子

导读： 活动目标：1. 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。2. 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。活动准备：1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。2.请4

本文Tag标签：大树妈妈,语言

导读：目标：



1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境，体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感。



2、通过让幼儿尝试仿编散文，激发幼儿爱他人的情感。　



设计思路 ：



本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意，但朴

本文Tag标签：中班语言活动,会说话的手

导读： 活动目标： 1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。 2、引导幼儿看手势创编不同的故事, 提高口语表达能力。 3、联系生活实际，引起幼儿学习各种手语的兴趣。 活动准备： 表演台、VCD、

本文Tag标签：猪,妈妈,信

导读： 猪妈妈的信 目标：1、幼儿学习按图形特征进行分类，并用计点来表示分类的结果。 2、幼儿用语言讲述操作过程及结果。 准备：人手一份有

本文Tag标签：中班语言,小螃蟹,找朋友

导读：活动目标：1、初步学会朗诵儿歌，根据儿歌内容进行合理讲述。2、知道要如何对待朋友。活动准备：螃蟹头饰一个、鱼、虾、蝌蚪头饰若干。



活动过程：1、幼儿看表演，然后说一说讲了一件什么事？2、教师边表演边完整

本文Tag标签：主题活动,我喜欢,小结

导读： 在“我喜欢……”这个主题活动中，幼儿在语言、计算、认识、交际等各方面得到了很大的发展。在主题中，我们首先，我们从喜欢的家人和朋友

本文Tag标签：春天,来,了

导读： 中班主题活动：春天一、预期总目标：1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。 2、在园地种植等活动中，感知

本文Tag标签：快乐,携物,美术

导读： 活动目标：1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。2、提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。

本文Tag标签：热爱劳动的好孩子,语言

导读：活动目标： 1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。丰富词汇：剥豆子、热爱劳动 2、萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。 活动准备： 1、开展本活动前，老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力

本文Tag标签：中班语言,小螃蟹,找工作

导读：一、 设计意图



我班的小朋友最近都爱做营业员、服务员等游戏，并且对我们大人的世界非常好奇，渴望做个小大人。因此，通过《小螃蟹找工作》，我希望让幼儿通过动物的角色体验尝试初步了解找工作该注意些什么，该

本文Tag标签：明亮,眼睛

导读： 活动目标：认识眼睛的作用 学习一些保护视力的基本方法 活动准备：特征较明显的几种物体（球、各种形状的积木、彩色图片）。 图片：戴眼镜

本文Tag标签：中班语言,咪咪的星期天

导读：活动目标：



1、引导幼儿仔细地观察图片，理解图画信所表达的意思，并能清楚地表达思考的结果。



2、培养幼儿仔细听话的习惯。



重点：通过观察，理解图画信所表达的意思，培养仔细听话的习惯。



难点：将

本文Tag标签：美术,活动,—,—,鸭,司令,中班

导读： 活动名称：美术活动——鸭司令活动目标：1、比较鸡和鸭的明显不同点，大胆表现鸭子的主要特征。 2、了解鸭子群居生活的习性，体验关心同伴的快乐。活动

本文Tag标签：旅行,去

导读： 活动名称：旅行去活动目标：1、了解有关旅行前的准备物品，丰富日常生活经验。2、学习整理物品，增强自我服务能力。3、能在同伴面前大胆讲

本文Tag标签：动物,诊所

导读： 《动物诊所》活动设计科目：主题综合课（语言、健康、音乐）班级：中班活动目标： 1、激发幼儿对故事的兴趣，感受故事带来的乐趣。 2、

本文Tag标签：会,跳舞,跳跳,糖

导读： 中班教案中班音乐：会跳舞的跳跳糖中班音乐教案：会跳舞的跳跳糖中班音乐教案：会跳舞的跳跳糖中班音乐教案：会跳舞的跳跳糖中班音乐教

本文Tag标签：中班语言, 蒲公英妈妈和小蚂蚁

导读：一、活动目标：



1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人，才能生存、发展和拥有更多的朋友。



2、进一步培养幼儿的口语表达能力。



二、活动准备：



背景图一张；磁性教具

本文Tag标签：春天,大班语言

导读：活动目标：



1、 体验春天大自然的美和诗歌的语言美。



2、 能使用一些优美的词句进行创编。



活动准备：



1、 音乐带《春天在哪里》



2、 配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。



3、 幼儿多次观察过春天

本文Tag标签：中班,主题,绿色,菜篮子

导读： 主题 《绿色菜篮子》－－以蔬菜为主题的网络整合式中班教育活动一、 主题的来源每次吃饭时，明明的小碗四周总是布满了他偷偷丢出来的青菜

本文Tag标签：花环,舞

导读： 活动内容：舞蹈：花环舞 活动目标： 1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。 2、模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。 活动准备： 1、已熟悉

本文Tag标签：中班语言,朋友

导读：活动目标



1.理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。



2.寻找事物间的相关连部分，并学习配对。



准备：课件 实物锁和钥匙



活动过程



一 导入活动



出示“锁”。请看我

本文Tag标签：幼儿园中班,舞蹈教案,烟花舞

导读：目标：

1、用肢体动作表现烟花燃放的情景。

2、通过合作表演，模仿烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。准备：

1、自选一段节奏欢快的音乐。

2、用各种颜色的绉纸，裁成细长条，数量是幼儿人数的3&

本文Tag标签：彩虹,中班语言

导读：活动目标1、 培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。2、发展幼儿的语言表达能力。



活动准备1、彩虹图片一张、录像机及录像带2、字卡若干3、录音机及音乐带4、实物投影一台 5、知识经验准备：认识彩虹

本文Tag标签：想象,中,汽车,美术

导读： 一、 组织意图；平时在游戏活动中，小朋友比较喜欢玩汽车，在一个偶然的机会里，我听到了小朋友们之间的谈话，他们在幻想自己会设计怎样的汽车，会怎样

本文Tag标签：中班,音乐,鞋匠,舞

导读： 一、活动名称：鞋匠舞 二、活动目标： 1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿根据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。2、培养幼儿随音乐自由

本文Tag标签：中班语言综合活动,人人从我做起来

导读：设计意图：



环保是我们一贯坚持的幼教主题之一，在生态环境严重受到威胁的今天，教育幼儿从小做起、从我做起、爱护环境、保护我们的家园更是迫在眉睫。而本次活动的主要内容正是将环保这一综合性的主题融入其中，

本文Tag标签：找,春天

导读： 四月份主题活动：找春天主题产生：春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕

本文Tag标签：中班语言,小老鼠,找家

导读：、预设目标



1、 通过为小老鼠找家，感受帮助别人的乐趣。



2、 能仔细观察，根据画面进行初步的判断、想象，并乐意表达。



二、活动准备



1、 图片5幅。



2、 小老鼠图片一张（正面为不高兴的表情，反

本文Tag标签：月份,主题活动

导读： 主题名称： 《我的幼儿园》 《小熊的家》主题产生：新学期开始了，孩子们陆续入园。经过一个学期的幼儿园生活孩子们对幼儿园的生活已经

本文Tag标签：中班,音乐,青蛙,唱歌

导读： 活动目标：1、学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。2、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。3、能从音乐高低变

本文Tag标签：中班语言教案,动物的雨伞

导读：设计意图：



《动物的雨伞》是一首充满童趣的诗歌，它是我自行创编而成的。诗歌运用质朴的语言，分别描绘了燕子、蚂蚁、青蛙、小鸡、瓢虫、乌龟、松鼠这些小动物在遇到下雨时，开动脑筋想出的各种躲雨好办法，这些

本文Tag标签：中班语言课

导读：语言：识字《亲亲她》教学目标：1、理解诗歌，体会诗歌中爱妈妈的情感，并会背诵诗歌。2、能够正确认读生字，并会说话运用。教学准备：字卡、小奖品、课件制作教学过程：1、讨论法： 今天我们一起来讨论一个问题，那

本文Tag标签：吹塑,纸,贴画,我是,小小,建筑师,中班,美工

导读： 设计意图： 本节课是利用教师平时布置教室用剩下的废旧吹塑纸，让幼儿通过简单的加工,拼贴成美丽的画面。这种画用深色蜡光纸作背景，自然朴实，具有较丰

本文Tag标签：不要,乱扔,垃圾

导读： 综合：不要乱扔垃圾(环保)设计意图:1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。2、能在讨论

本文Tag标签：中班语言“哭”和“笑”

导读：（一）、活动名称：“笑和哭”



（二）、活动目标：



1、 能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展思维。



2、 能用较连贯的语言表达自己的心情体验。



3、 认识汉字：笑、哭。



（

本文Tag标签：中班语言,小鸡和小鸭

导读：活动目标：1、激发幼儿想象能力，语言表达能力。



2、引导幼儿观察图片，并能用比较完整的语言讲述图片内容。



3、教育幼儿互相帮助、团结友爱。



活动准备：



1、小鸡小鸭图片一套



3、小鸡小鸭头饰

本文Tag标签：磨儿圆,豆浆,香

导读： 中班生活活动：磨儿圆豆浆香雪浪中心幼儿园 宋丽芳设计意图：孩子在幼儿园每天喝的香香甜甜的豆浆是哪来的呢？带着这样的疑问，我们开展了

本文Tag标签：中班,音乐,活动,,运动员,进行曲,二

导读： 一、 活动目标1． 能辨别乐曲的三段式结构，进一步感受乐曲雄壮有力的特点。2． 能在音乐的伴奏下想像，并用动作表现熟悉的运动项目。二

本文Tag标签：自己做,真,能干

导读： 主题活动：自己做，真能干主题思路：中班的孩子，对事情的好奇心越来越强了，而且，他们现在已经有了一些自己的想法，遇到事情以后相对比

本文Tag标签：中班,音乐,,节,奏乐

导读： 节奏乐《小看戏》活动目标：１、能与同伴合作演奏，学会倾听、评价别人的演奏。２、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民

本文Tag标签：中班,主题活动,端午节

导读： 一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的

本文Tag标签：中班,音乐教案,洋娃娃,和小熊跳舞

导读：活动目标：

1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲的欢快情绪。并用打击乐器为乐曲伴奏。

2、用拍手动作表现节奏型。

3、学习看图谱进行打击乐器演奏。活动准备：

小熊和娃娃各一个人手一件打击乐器

三、活动重点：

学习用

本文Tag标签：音乐舞蹈,编,花篮,中班

导读： 音乐舞蹈《编花篮》长宁县幼儿园 刘见教学目的：1、培养幼儿创编的技能。2、培养幼儿对艺术的表现力。教学准备：音乐、花、塑料条（一

本文Tag标签：中班,音乐,欣,赏金,蛇狂,舞

导读： 音乐欣赏《金蛇狂舞》 活动目标：１、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐。２、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式

本文Tag标签：中班语言,树妈妈的信

导读：活动目标：1、理解故事内容，感受故事中的语言美



2、培养幼儿的想象力和语言表达能力



3、加深对秋天基本特征的认识，感受秋天的美丽



设计意图：这则童话清新、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃

本文Tag标签：",秋天,",主题活动,反思

导读： ＂秋天＂的主题活动反思利津县第二实验幼儿园 郭友青主题来源 　　秋天是个丰收的季节，园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意：“老师漂

本文Tag标签：装饰画,手帕,美术

导读： 教学要求: 1了解手帕花饰的多样,及色彩的丰富,能自己想方法对手帕进行装饰. 2会用花纹,格子或图样对手帕进行装饰,敢大胆的选色,装饰,自己设计手帕,注意

本文Tag标签：有趣,鞋子,美术

导读： —.设计意图: 鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋, 布鞋,雨鞋

本文Tag标签：故事,鼠宝宝学外语

导读：课前分析：



这是一首短小精悍、想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起，用比拟的手法，将风比作树的梳子，把船比作海的梳子，在幼儿面前展现了一幅生动美丽的画面。这首诗歌在结构上采用了重复的方式

本文Tag标签：中班语言,取气球

导读：《取气球》活动内容：取气球活动目标：1、学习看图填补讲述 编讲填补部分的内容。 2、发展幼儿想象力和语言表达能力。3、发展幼儿表演能力和团结协作的能力。4、教育幼儿懂得别人有困难的时候，应该主动帮助。活动准

本文Tag标签：幼儿园中班,歌曲教案,萝卜谣

导读：活动目标：

1、初步尝试为节奏儿歌自编相应节奏动作，根据音色配器并为节奏儿歌伴奏。

2、学习自编节奏词，体验创编的乐趣。

3、感受节奏儿歌的韵律之美，能积极地投入到活动中。活动准备：

1、打击乐器若干

本文Tag标签：花儿,与,蝴蝶

导读： 艺术活动：花儿与蝴蝶一． 情况分析：本班大部份幼儿喜爱音乐活动，对乐曲的不同风格充满了好奇和探究欲望，但对乐曲结构了解不足，而“花儿与蝴蝶”选

本文Tag标签：中班语言教案,欣赏不同画家作品

导读：一、 活动目的：



1、引导幼儿根据凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安5位画家的不同风格分析画，并大方、清楚地表达自己的看法。



2、提高幼儿美的欣赏能力。



二、 活动准备：



凡高、米罗、修拉、毕加索、

本文Tag标签：我升,中班,了

导读： 我升中班了一． 活动思路:孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长

本文Tag标签：中班语言,鼠宝宝学外语

导读：活动目的：



1． 理解故事内容与主题倾向，知道学本领总会有用。



2． 理解词：眉开眼笑、调皮。



3． 在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。



重点：要求理解鼠妈妈教鼠宝宝学外语的原因。



难点：

本文Tag标签：中班语言,最奇妙的蛋

导读：一　活动目标：



欣赏离奇的童话故事情节，拓展想象空间，对蛋的种类有探索的欲望．



二　活动准备：



该童话的录音磁带一盒　　母鸡　鸡蛋　国王等桌面教具一套　实物蛋若干



三　活动过程：



１　欣赏童